擔(dān)心孩子幼小銜接的家長(zhǎng)有多少?

  在一個(gè)小學(xué)家長(zhǎng)的QQ群里,我們找了一些家長(zhǎng),做了個(gè)小調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果是——

  選擇“從不擔(dān)心”的家長(zhǎng)2人

  A:我家孩子10個(gè)月就開(kāi)口說(shuō)話了,上學(xué)前普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)的,還經(jīng)常糾正我的錯(cuò)誤發(fā)音。幼兒園的時(shí)候,也表現(xiàn)不錯(cuò),學(xué)習(xí)接受能力都蠻強(qiáng)的。

  選擇“還行(有點(diǎn)焦慮)”的家長(zhǎng)7人

  B:我兒子在學(xué)校,我覺(jué)得孩子能玩就玩啦,不要太逼他,我家兒子上學(xué)前沒(méi)系統(tǒng)認(rèn)過(guò)字,就是路邊廣告牌、家里東西認(rèn)認(rèn),認(rèn)字量也有七百多。他對(duì)學(xué)珠心算有興趣,我就給他報(bào)了,學(xué)得還不錯(cuò)。現(xiàn)在上小學(xué)了,我對(duì)他學(xué)習(xí)肯定是不擔(dān)心的。但是班里將近50人,我兒子個(gè)子小,又內(nèi)向,我就怕他被其他同學(xué)欺負(fù)。

  選擇“擔(dān)心(多方面焦慮)”的家長(zhǎng)5人

  C:我女兒上的是全托學(xué)校,周一到周五住校,只有周末我們才能見(jiàn)到女兒。我很擔(dān)心她在學(xué)校的生活。本來(lái)在幼兒園我家女兒是班長(zhǎng),在班里很活躍的,現(xiàn)在上了全托小學(xué),她很不喜歡也很不開(kāi)心。她常和我說(shuō)“媽媽,老師教的我都會(huì),可是我不想舉手也不想表現(xiàn),我只想回家?!蔽液軗?dān)心她不適應(yīng)環(huán)境,交往能力弱,這樣老是有情緒,怕對(duì)學(xué)習(xí)有影響。

  選擇“累、比孩子還緊張、生活全亂了”的家長(zhǎng)6人

   D:我女兒她很好動(dòng),上課有時(shí)會(huì)亂講話,跟同學(xué)交頭接耳。我就怕她這點(diǎn)。后來(lái)老師也打電話來(lái)說(shuō)過(guò)。女兒上學(xué)才一個(gè)月不到,我就感覺(jué)累死了。我是做生意的,和我一起做生意的朋友都有孩子了,我們談完生意就坐下來(lái)談孩子。孩子大的給孩子小的支支招,遇到解決不了的難題,我們就一起討論。經(jīng)常是一群人一起喊累。

  實(shí)地調(diào)查

  一個(gè)班的“小調(diào)皮”總有四五個(gè)

  “基礎(chǔ)差”的孩子也總有四五個(gè)

  上周,我們找到一個(gè)小學(xué)一年級(jí)班主任王老師,聽(tīng)了節(jié)她的一節(jié)課。

  課文內(nèi)容是學(xué)拼音字母“g、k、h”,王老師提高聲音,吸引學(xué)生的注意力。看圖說(shuō)話學(xué)字母,再拼讀,學(xué)生還算認(rèn)真。十分鐘過(guò)去,有幾個(gè)男生視線離開(kāi)老師。我們稱呼他們?yōu)樾、小B和小C。

  小A一會(huì)兒到抽屜里摸東西,一會(huì)兒晃動(dòng)椅子,看見(jiàn)老師看他,趕緊坐端正,不一會(huì)兒,又亂動(dòng)起來(lái)。

  小B一看就是個(gè)內(nèi)向孩子。他的眼神怯生生的,總是低頭玩手指,不抬頭看老師。

  

還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)留下您的問(wèn)題,15分鐘內(nèi)回答您!